Proposta 270707A da Direcção da AEISEG

A Direcção da Associação de Estudantes do ISEG vem, por este meio, propor que o valor da propina para os alunos finalistas do primeiro ciclo seja reajustado. Isto, porque ao longo do percurso curricular, os nossos estudantes são vítimas da chamada “armadilha das precedências”, onde agora em seis semestres, os alunos têm de obter, quase obrigatoriamente, aproveitamento às disciplinas do Departamento de Matemática, para poderem concluir o curso no prazo previsto.

Uma vez que, tradicionalmente, existem elevadas taxas de reprovações a estas disciplinas, acreditamos – embora não o desejemos, que tal se continue a verificar. Os alunos têm agora menos dois semestres à sua disposição para fazerem as disciplinas que normalmente não obtêm aproveitamento, sendo de esperar, que cada vez mais tenhamos alunos inscritos no ISEG, a apenas uma disciplina por semestre, especialmente alunos finalistas, vitimas do nosso regime de precedências.

Não nos parece sensato nem justo, cobrar o valor por inteiro da propina a um aluno que no máximo está inscrito a duas disciplinas por ano lectivo, uma em cada semestre. Propomos que o valor da propina para todo e qualquer aluno inscrito a uma disciplina por semestre (totalizando uma ou duas por ano lectivo, conforme o caso), seja o valor mínimo aplicado em lei, e para os estudantes bolseiros, seja 50% desse valor.

PS: O documento foi enviado hoje para Conselho Directivo, Conselho Científico, Conselho Pedagógico, Responsáveis pela Secretaria das Licenciaturas e Reitoria da UTL.

Proposta 250707A da Direcção da AEISEG

A Direcção da Associação de Estudantes do ISEG (DAEISEG) vem, por este meio, propor que o regime de precedências em vigor às cadeiras do Departamento de Matemática seja alterado.

Em primeiro lugar, convém referir que compreendemos a necessidade da existência do regime de precedências. Em segundo lugar, achamos que todos nós, representantes dos alunos e professores, compreendemos que o regime de precedências não deve continuar a vigorar da mesma forma que nos últimos anos lectivos, passando a explicar porquê:

· As licenciaturas passaram a ter a duração de 6 semestres, ao contrário dos anteriores 8;

· As precedências às disciplinas do Departamento de Matemática, dando o exemplo o curso de Economia, mantém-se ao longo de cinco semestres consecutivos;

· As elevadas taxas de reprovações as estas disciplinas irão certamente manter-se nos próximos anos.

Ou seja, tanto os representantes dos alunos como dos professores, esperam – apesar de não o desejarem – que se mantenham taxas elevadas de reprovação a estas disciplinas nos próximos anos lectivos, resultando o “aprisionamento” de centenas de estudantes no primeiro ciclo, com provavelmente apenas as disciplinas do Departamento de Matemática por concluir. Esta situação será mais frequente do que nunca, pois o primeiro ciclo terá a duração de apenas 6 semestres, o que permitirá apenas a um aluno, a possibilidade de não obter aprovação apenas uma única vez (no máximo, duas vezes, para o caso de Gestão), de modo a poder concluir o curso no prazo previsto. Assim, a DAEISEG, consciente da necessidade de alterar este sistema, propõe a criação de dois blocos de precedências:

· Primeiro bloco, constituído pelas disciplinas de Matemática I e II;

· Segundo bloco, constituído pelas restantes disciplinas na linha de precedência posterior a Matemática II (exemplo para Gestão: apenas Estatística I e II; para Economia e Finanças: Estatística I e II mais Econometria).

Um aluno pode assim inscrever-se a Estatística I no segundo ano, mesmo sem nunca ter obtido aprovação a Matemática I (do primeiro ano). Mas o mesmo aluno não pode inscrever-se a Matemática II sem ter tido aproveitamento à Matemática I, e o mesmo acontecendo a Estatística II e Econometria.

Julgamos que os conteúdos programáticos são bastante diferentes entre os dois blocos para ditar a “independência” entre as disciplinas. O exemplo disto é que um aluno em Estatística II não necessita realmente saber primitivar, como em Estatística I não necessita aplicar equações diferenciais, para em ambos os casos, obter aproveitamento às disciplinas atrás mencionadas.

Esperamos que da reunião desta Quinta-Feira da CCCC consiga aparecer uma resposta a esta questão, pois estamos a presenciar uma corrida contra o tempo, para evitar situações em maior escala do que as que agora se começam a verificar, com inúmeros estudantes com a conclusão do curso pendente, em virtude do regime de precedências aplicado. Por último, a DAEISEG mostra-se disponível para no início do próximo ano lectivo, inquirir os seus colegas, numa tentativa de compreender o porquê da existência de taxas tão elevadas de reprovação às disciplinas da área de matemática.

PS: Esta proposta foi enviada ontem para a CCCC, CP, CD, Presidente do Departamento de Matemática e responsáveis pela Secretaria das Licenciaturas.

Centro de Estudo Acompanhado a funcionar durante o Verão

A tua Associação promove durante este Verão, e pela primeira vez, mais uma edição do Centro de Estudo Acompanhado. Para os alunos de Economia, os horários do Centro de Estudo serão so seguintes:

Econometria: 3ª e 5ª feira, das 10 horas às 11h30.

Estatística: 3ª e 5ª feira, das 12 horas às 13h30.

A inscrição para os sócios da AEISEG terá o valor de 39 euros e para os não sócios de 49 euros, iniciando as aulas já esta Quinta-Feira, dia 26 de Julho, finalizando a 27 de Agosto. Recordamos que a Época Especial de Setembro será de 3 a 14 de Setembro. Aproveita já a última oportunidade para concluires o curso ainda este ano lectivo!

PS: Ainda não existem aulas agendadas para os alunos de Gestão, devido ao reduzido interesse até agora manifestado pelos mesmos.

AEISEG contesta actual prazo para alunos se registarem como trabalhadores estudantes

No passado dia 4 de Julho, a AEISEG avançou com uma nova proposta para o Conselho Directivo do ISEG, onde pedimos para que seja revisto o prazo para os estudantes pedirem a sua equiparação a trabalhador-estudante na Secretaria das Licenciaturas, prazo esse que actualmente vigora apenas no início de cada ano lectivo. Muitos colegas nossos, deslocados ou residentes em Lisboa, por inúmeros motivos começam a trabalhar já no decorrer do ano lectivo. Assim, parece-nos mais que justo que exista um novo prazo de entrega de declarações, sendo proposto por nós, o início do segundo semestre. Assim, estes alunos poderão utilizar a Época Especial de Setembro, para realizar a avaliação apenas às disciplinas do segundo semestre do ano lectivo em causa. Esperamos a resposta em breve.

Novidades a nível das inscrições

A partir de agora, o ISEG tem implementado um novo portal informático de nome "Aquila", o qual permitirá, para além de consultar notas online e descarregar material de estudo das várias disciplinas, que possas inscrever-te no próximo ano lectivo pela internet, ao contrário das habituais presenças e filas de espera na sala de informática do ISEG. Agora, em casa ou em qualquer parte do mundo, podes com toda a comudidade, consultar toda a informação sobre o teu currículo académico e fazeres as tuas inscrições. Hoje, os alunos de Economia e Finanças já poderam utilizar o sistema, estando marcado para Sexta-Feira, o alargamento aos restantes colegas dos cursos de Gestão e MAEG. A AEISEG felicita o ISEG pela iniciativa!

www.iseg.utl.pt

Atenção: Estatística I de Economia e Gestão

Após intensos contactos da AEISEG nas últimas semanas com o Departamento de Matemática, Conselho Científico, Conselho Directivo, Conselho Pedagógico, Reitoria e responsáveis das duas disciplinas em causa, informamos o seguinte:

• O Conselho Científico avançou, principalmente em resultado da taxa de 98,2% de reprovações na época normal a Estatística I de Gestão, com a possibilidade de realização de um exame extra em Setembro, em moldes ainda a definir, para todos os alunos que obtiveram classificação negativa à disciplina do curso em causa;
• Em virtude da inflexibilidade demonstrada pelo professor Alfredo Egídio dos Reis, responsável pela disciplina de Estatística I de Economia no segundo semestre, para subir as classificações de 9 valores para 10, recomendamos a todos os alunos que queiram rever novamente a sua prova e respectiva classificação, que enviem uma declaração (minuta) por escrito ao presidente do Conselho Pedagógico, o professor Carlos Silva Ribeiro, a solicitarem a revisão da prova e fundamentando devidamente o pedido. Recomendamos que os alunos que o queiram fazer, façam referência ao regime excepcional de transição em vigor na Época Especial de Setembro e ao facto de a prova estar cotada de 0 a 19 valores, o que resulta numa infracção aos artigos 2º e 3ºs do RGAC.
  

Para qualquer esclarecimento adicional, dirijam-se à Secretaria da AEISEG.

AEISEG contesta as elevadas taxas de insucesso

Nas últimas duas semanas, a AEISEG lançou-se numa verdadeira cruzada contra as elevadas taxas de insucesso escolar, decorrentes principalmente dos exames das disciplinas do Departamento de Matemática. Foram feitos abaixo-assinados, lançados comunicados quase instântaneos, com um apanhado estatístico dos resultados, foram efectuados inúmeros contactos com o Conselho Directivo, Conselho Científico, Conselho Pedagógico, equipas das disciplinas e até junto do Reitor, para acabar de vez com uma situação que envorgonha e embaraça o ISEG junto da sociedade. Dezenas ou mesmo centenas de alunos são vitímas de métodos de correcção de provas extremos ou de uma exigência sem igual em Portugal. Não queremos culpar somente os professores, mas perante taxas de insucesso na ordem dos 90, 80 e mesmo 70%, algo deve ser analisado profundamente e abertamente. A AEISEG, compromete-se, mais do que nunca, a estar do lado dos alunos, a auxiliá-los em todas as situações plausíveis, tal como vem sendo política desta casa, nos últimos tempos. Estamos do teu lado, pois a nossa missão, é simplesmente servir-te.

Comunicado da Direcção da AEISEG sobre o RJIES

A Direcção da Associação de Estudantes do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa (DAE ISEG/UTL) considera totalmente despropositado e inadequado, que o novo Regime Jurídico para as Instituições do Ensino Superior (RJIES) seja discutido num tão curto espaço de tempo, ainda para mais quando foi agendado para uma altura em que milhares de estudantes estão concentrados nos seus exames e que não podem dispensar a necessária atenção para analisar um documento que trará grandes alterações ao Ensino Superior Português.

Sentimos que os estudantes foram deliberadamente afastados, por parte do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), do seu direito natural em participar na construção de uma lei que é vital para o nosso meio. Achamos ainda que, a opinião pública deve estar consciente e de acordo com a maioria das alterações propostas, algo que manifestamente não acontece de momento, e que não devem ser colocadas de parte as pretensões tanto dos professores, como dos estudantes e também dos funcionários do Ensino Superior.

A actual lei da autonomia é antiga e necessita ser revista e actualizada. O contexto socioeconómico português alterou-se profundamente nos últimos anos. Mas este facto, não constitui razão suficiente para aprovar um documento tão crucial para o futuro, não só do nosso Ensino como também de Portugal, num tão curto espaço de tempo e sem a adequada discussão.

Reprovamos assim, a iniciativa do MCTES, em discutir e aprovar o RJIES no final do ano lectivo decorrente, apelando para que exista uma verdadeira discussão sobre o assunto, de forma a se formar um consenso alargado sobre a matéria e a tão necessária estabilidade para um sector fulcral para o nosso desenvolvimento e afirmação enquanto sociedade.

Este comunicado foi enviado no passado dia 28 de Junho de 2007 para a Presidência da República, Grupos Parlamentares, Reitoria da UTL, Órgãos de Gestão do ISEG e órgãos de comunicação social.